Pares, fills i hàbits d'estudi
Crec que tots coincidirem en que "ningú neix ensenyat", però sembla que el nostre sistema educatiu no ho té gaire en compte. De la mateixa manera que
Crec que tots coincidirem en que "ningú neix ensenyat", però sembla que el nostre sistema educatiu no ho té gaire en compte. De la mateixa manera que
Saber de l'arbre genealògic emocional del que venim i fer-ne les paus, és quelcom molt recomanable a aconseguir abans de ser pares. Saber qui som i pe
Tenir un coeficient intel·lectual elevat, no sempre és sinònim de gaudir d'un nivell alt d'intel·ligència emocional, en alguns casos fins i tot és jus
Família i escola haurien de ser generadors de creativitat. Ambdós caldria fossin estimuladors dels potencials innats de tot infant, així com el mitjà
Estudiar i aprendre no és el mateix. Estudiar és "empollar" i passar exàmens. Aprendre és motivació, voler pensar i qüestionar-se les informacions, en
No hi ha alumnes ganduls, sinó causes darrera d'aquesta manifestació que tan poc agrada a pares i mestres, sense oblidar que tampoc li agrada a qui ho
La persona té una clara tendència a enganxar-se de les experiències negatives del passat. Tota experiència és vàlida pel coneixement que ens dóna. Les
La capacitat creativa amb la qual tots naixem és una riquesa molt valuosa, la qual ben segur ens pot oferir més possibilitats de prospectiva laboral,
La nostra existència és massa valuosa per simplement ser una repetició d'un motllo estàndard. Cal ser una mica rebel i diferent per ser de debò, i el