Educar per deixar sortir el geni de cada nen
Avui, més que escriure un article, vull fer referència a una entrevista molt interessant des d’un punt de vista pedagògic, psicològic, emocional, social i fins i tot econòmic.
Us convido a llegir i reflexionar vers les respostes de Yaacob Hecht, un dels pioners d’educar intel·ligències múltiples per a la societat del coneixement en red, a les qüestions plantejades pel periodista Lluís Amiguet, de la Contra de la Vanguardia.
Em reconec absoluta defensora d’un model d’educació, objectiu base del qual sigui estimular que cada nen sigui qui és, en pau amb la seva essència única.
Crec en una educació que doni més importància a l’autoconeixement/gestió emocional i a la intel·ligència analògica, que a l’ús de la part racional i analítica del cervell.
Sento que l’autèntica educació ha de permetre que tots els nens connectin amb el seu do i geni particular i que els fa únics i autèntics, per després posar aquestes aptituds al servei de la societat.
No m’encaixa l’educació que premia la repetició, la memorització, la linealitat..., perquè no permet ni ser ni desenvolupar-se en harmonia amb l’ essència interior.
La nostra existència és massa valuosa per simplement ser una repetició d’un motllo estàndard. Cal ser una mica rebel i diferent per poder ser de debò, i el procés educatiu ha de facilitar-ho, no reprimir-ho.
Aquesta és l’entrevista a la qual feia referència (clicar l'enllaç). Bona lectura i bona reflexió, especialment a tots aquells pares i mares, mestres i professors que es vulguin mantenir desperts.
I recorda: Connecta' t i decideix estar bé
Etiquetes: educació pedagogia psicologia intel·ligència emocional intel·ligència analògica do i geni particular